Воспитывать любовь к музыке, желание и умение слушать музыкальные произведения, способность понимать их смысл и эмоционально откликаться на выражение в них чувства и настроения. Формировать умение различать некоторые музыкальные жанры, их характер, выделять средства выразительности...

Ознакомление детей с произведениями изобразительного искусства. Различать выразительные средства в произведениях изобразительного искусства: картина (колорит, форма, композиция). Например, И. Левитан «Март» (пейзаж); П. Кончаловский «Сирень» (натюрморт); Т. Яблонская «Весна» (жанровая картина)...

Ознакомление детей с произведениями изобразительного искусства. Учить детей воспринимать произведения изобразительного искусства, понимать, о чем рассказывает художник, скульптор, народный мастер. Примерные произведения: В. Буланкин «Снегири»; И...

На занятиях по изобразительной деятельности необходимо воспитывать у детей эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего. Воспитывать любовь и интерес к произведениям изобразительного искусства; учить понимать их содержание, эмоционально откликаться на воздействие художественного образа...

Побуждать детей вспоминать знакомые сказки, рассказы и стихи. Познакомить с новыми: «Большое дерево» А. Кононова; «Первое сентября...» С. Маршака; «Косточка» Л. Толстого; «Конек-горбунок» П. Ершова; «Тёма и Жучка» М. Гарина-Михайловского; «Лето» Г. Скребицкого; «Стрекоза и Муравей»...

Чтение и рассказывание детям. Средства образности и выразительности художественной литературы. (Как рассказывает литературное произведение.) Учить эмоционально откликаться на содержание реалистических произведений: рассказов о трудолюбии, заботе о людях («Чужая калитка» Е. Пермяка...

Чтение и рассказывание детям. Образы художественной литературы. (О чем рассказывает литературное произведение? — рассказ, сказка, стихи.) Учить воспринимать образ Родины («Пятнадцать сестер» Г. Цыферова), образы ее героических защитников («Песня о Чапаеве» 3. Александровой; «Сестра» Л. Кассиля; «Солдатенок» Ч. Айтматова)...

Воспитывать любовь к художественной литературе, развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, эмоциональную отзывчивость на их содержание. Необходимо развивать у детей способность эмоционально-образно воспринимать красоту и поэтичность сказок...

Конструирование из строительного материала. Сооружать постройки, учитывая одновременно несколько условий, заданных воспитателем (жилое трехэтажное здание с двумя подъездами; мост для пешеходов и транспорта через реку определенной ширины)...

Учить детей видеть конструкцию предмета и анализировать ее с точки зрения практического назначения этого предмета: выделять основные части, устанавливать функциональное назначение каждой из них, определять соответствие форм, размеров, место положения этих частей тем условиям, в которых конструкция будет использована. Учить детей на основе...